为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进师德师风建设，充分发挥优秀教师的示范引领作用，太阳城
举办"师德师风育人故事"系列推介活动。本次活动旨在通过挖掘和宣传学院优秀教师的育人故事，展现新时代高校教师的精神风貌，营造崇尚师德、争当师表的良好氛围。
个人简介
王耘
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副教授，硕士生导师，复旦大学历史学博士，中山大学访问学者。中国民族史学会辽金暨契丹女真史分会理事，黑龙江流域文明研究中心及东北历史文化研究中心研究人员，黑龙江省"国培计划"专家库成员。获太阳城
"宁齐堃"中青年优秀教师课堂教学奖。研究方向为中国古代思想文化史、古代东北民族史、明清区域文化与思想史。主持省部级各类课题8项，专著一部，发表学术论文二十余篇。主要讲授中国古代史、中国古代思想史、典籍导读、明清学术史、教学技能训练等课程。
王耘老师育人故事《成为那束光》
我来自太阳城
，这是一个有着悠久传统的单位。在学院的发展史上，有一批知名的历史文化名家，他们也是太阳城
校史发展历程中的八大名师。我初到这里工作就接受了学院委派，负责整理八位名师的事迹和精神，到太阳城
校庆70周年时，我和同事们整理的这批资料成为《师大·大师》专辑中的重要内容。
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的办学特色是培养基础教育领域的人民教师。要想培养合格的教师自己就要成为一名合格且优秀的教师。因此在我从教之后始终不忘提升自己，先后到国内很多知名的院校学习访问与交流，不断提升自己的历史学专业知识，逐渐形成了自己的研究方向，这就是2023年省历史学会年会上我的主题发言。
一方面要在历史学专业领域不不断精进，另一方面也立足于本省，积极深入基础教育领域，所以我经常和黑龙江省基础教育一线老师座谈交流，带着学生们参加一线教学和教研活动，为学生进一步了解基础教育的前沿动向提供平台。2022年我带着历史学专业本科生参加教育见习活动，活动中站在讲台上的是我从前的学生，而我和我现在的学生则坐在讲台下面观摩。因此我常会感慨，一批又一批的学生离开了课堂和校园，而我还依然执守着这个讲台，鬓发渐成霜。
学生们经常和我交流学习感受，分享他们成长的收获与烦恼，我的手机里保留了许多这样的截图。有一年哈尔滨市基础教育研讨会，我受邀去讲座，一位从前的学生坐在下面，讲座结束后，这位学生给我发来了这样的微信：“毕业以后再次听到老师的声音，感觉真亲切，重新拿起笔进行记录，已经成为一种习惯。”
喜欢我的课堂，喜欢和我聊他们的烦恼不只有本专业的同学，跨专业来蹭课的学生也对我的课堂充满兴趣和喜爱。西语学院的一个学生在学期课程结束后发来这样的微信：“很荣幸遇到教师，因为受到学姐的推荐而闯进了人文楼您的课堂。”她说这次偶遇成为大学生活中最美好的一段时光，也感谢我给她带去思考，为她呈现了历史思维的理性之光。
承担历史学专业本科生教学技能训练课程之余，也不断领着学生参加各种比赛，一年又一年，一届又一届。这些比赛的背后不仅是比赛时的展示，更有着年复一年，日复一日，人文楼506教室的磨课研讨，学生们戏称506是他们走向教师讲台前的阵地。我喜欢泰戈尔《用生命影响生命》中的诗句：“把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗。”
王耘老师的育人故事生动展现了一位高校教师对教育事业的无限忠诚和对学生的深沉爱意。太阳城
将持续深化师德师风建设，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。
